curricolo inglese scuola infanzia

Insegnare Educazione Civica nella Scuola dell’Infanzia Un'attenzione particolare merita l'introduzione dell'educazione civica nella scuola dell'infanzia, prevista dalla Legge, con l'avvio di iniziative di sensibilizzazione alla cittadinanza responsabile. 37 Scuola Primaria Secondaria di I grado ITALIANO Pag. CURRICOLO VERTICALE DI INGLESE SCUOLA INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Profilo di competenze Inizia a cimentarsi nell’esplorazione della lingua straniera. secondaria (661 kB) CURRICOLO ORIZZONTALE definitivo(1) (642 kB) curricolo-scuola-2016-17-i-parte-infanzia (480 kB) curricolo … 134 … Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione sono entrate in vigore col D.M. 103 SECONDA LINGUA COMUNITARIA (francese) ---- Pag. Il curricolo verticale viene anche chiamato “curricolo d’istituto ... in quegli istituti che comprendono anche la scuola dell’infanzia). A Traguardi formativi infanzia … Abilità Conoscenze Capire semplici domande legate alla 13 I discorsi e le parole Pag. Comprende ed esegue semplici istruzioni. 86 Pag. IC Manerbio CURRICOLO ARTE rev.01; IC Manerbio CURRICOLO ED FISICA rev 01; IC Manerbio CURRICOLO FRANCESE rev.01; IC Manerbio CURRICOLO GEOGRAFIA rev.01; IC Manerbio CURRICOLO INGLESE rev.01; IC Manerbio CURRICOLO IRC rev.01 CURRICOLO SCUOLA DELL’INFANZIA con riferimento alle competenze europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 La scuola dell’infanzia si rivolge a tutti i bambini dai 3 ai 6 anni d’età ed è la risposta al loro diritto all’educazione; si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e li avvia alla cittadinanza. Scuola dell’Infanzia Il sé e l ’altro Pag. CURRICOLO SCUOLA DELL’INFANZIA ELABORATO SULLA BASE DELLE NUOVE INDICAZIONI 2012 . Curricoli aggiornati 2018/19: CURRICOLO ORIZZONTALE SCUOLA SECONDARIA I GRADO Scarica. Utilizza la lingua inglese … 121 Pag. Curricolo verticale LINGUA INGLESE Sezione: Scuola dell’Infanzia COMPETENZE CHIAVE: Competenza personale ,sociale e capacità di imparare ad imparare. CURRICOLO SCUOLA INFANZIA-SCUOLA PRIMARIA CLASSE 1^ INGLESE NUCLEO SCUOLA INFANZIA SCUOLA PRIMARIA CLASSE 1^ OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI Ascolto (comprensione orale . 4 COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE 5 Sez. L’apprendimento avviene attraverso l’azione, l’esplorazione, il contatto con gli oggetti, la natura, l’arte, il territorio, in una dimensione ludica, da intendersi come forma tipica di relazione e di conoscenza. Ascolta e comprende semplici parole e messaggi. Secondo le Indicazioni Nazionali per il Curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione – anno 2016-2017 CAMPI di ESPERIENZA / DISCIPLINE dell’Area Linguistico – espressivo – musicale . unico curricolo verticale, attraverso il quale sviluppare ed organizzare la didattica e l’innovazione educativa. per il curricolo della Scuola dell’Infanzia e del primo ciclo d’istruzione, sono i Traguardi per lo sviluppo delle competenze. Pagina 2 INDICE Premessa Pag. 27-mag-2019 - Esplora la bacheca "inglese scuola infanzia" di maria angela su Pinterest. Scuola dell’ Infanzia – CURRICOLO; SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO. PREMESSA L’Infanzia rappresenta una fase molto preziosa e fondamentale dell’educazione dell’uomo e del cittadino, e, di conseguenza, la scuola dell’infanzia si configura proprio come ambiente educativo intenzionalmente strutturato, al fine di garantire, a tutti i bambini e le bambine, pari opportunità educative. Curricolo Verticale per Competenze a.s.2018/19 ISTITUTO COMPRENSIVO “G. CURRICOLO DI INGLESE al termine della classe prima della scuola primaria Competenza 1 Comprendere attraverso l’ascolto e la lettura semplici strutture linguistiche Competenza 2 Produrre oralmente e per iscritto semplici parole Competenza 1 : comprendere attraverso l’ascolto e la lettura semplici strutture linguistiche. Indicazioni Nazionali per il Curricolo per la scuola dell’Infanzia e per il Primo Ciclo di Istruzione 2007 FRANCA DA RE Pagina 3 di 22 franca.dare@istruzione.it I BAMBINI I bambini sono attivi, amano costruire, giocare, comunicare e fin dalla nascita intraprendono una ricerca di senso che li sollecita a indagare la realtà. infanzia alla scuola secondaria di primo grado, basandosi sulle indicazioni nazionali 2012 (per competenze e traguardi) e il quadro di riferimento comune europeo per le lingue straniere (inglese). curricolo orizz. SCUOLA DELL’INFANZIA (campi di esperienza) SCUOLA PRIMARIA (discipline) Comunicare nella madrelingua COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE I discorsi e le parole Italiano Comunicare nelle lingue straniere COMPETENZA MULTILINGUISTICA I discorsi e le parole Inglese Competenza in matematica e competenza di base in scienze e tecnologia COMPETENZA MATEMATICA E … 6-mag-2020 - Esplora la bacheca "curricolo infanzia" di MATTIA BEATA su Pinterest. CURRICOLO VERTICALE LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA QUADRO COMUNE EUROPEO: LIVELLO D’ APPRENDIMENTO A 1 ( livello di SCOPERTA) Riesce a comprendere e utilizzare epressionni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Conoscere ed usare il lessico … Visualizza altre idee su programma scolastico, progetti scuola materna, istruzione. n. 31 del 18 aprile 2012 … Curricolo-scuola-2016-17-I-parte-infanzia. • “Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione 2012, ai sensi dell’articolo 1, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009 -n. 89- secondo i criteri indicati dalla C.M. Curricolo-orizzontale-2016-17- II-infanzia. 1 Il corpo in movimento Pag. Nella Scuola dell’Infanzia il curricolo si declina nei Campi di Esperienza che sono i luoghi del fare e dell’agire del bambino orientati dall’azione consapevole degli insegnanti. Dimostra prime abilità nella seconda lingua, interagendo con i pari e con gli adulti. CURRICOLO SCUOLA INFANZIA E PRIMARIA Con riferimento alle Indicazioni Nazionali 2012, alle Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari del 2018 e alla Raccomandazione sulle Competenze Chiave per l’Apprendimento Permanente del 22 maggio 2018 del Consiglio dell’Unione Europea . 114 STORIA Pag. SCUOLA DELL’INFANZIA Campo d’esperienza:LINGUA e LINGUAGGI - Un approccio alla lingua inglese TRAGUARDI ABILITA’ CONOSCENZE COMPETENZE FINE SCUOLA DELL’INFANZIA 5 ANNI Utilizzare la lingua straniera per scopi comunicativi ed operativi relativi alla realtà in forma ludica. Curricolo di Inglese e rubriche di valutazione Scuola Secondaria di Primo Grado ..... 121 . 7 Immagini, suoni, colori Pag. 43 Pag. CURRICOLO PRIMARIA Scarica. Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione (settembre2012) fissano gli obiettivi generali, gli obiettivi di apprendimento e i relativi traguardi per lo sviluppo delle competenze di bambini e ragazzi per ciascuna disciplina o campo d’esperienza. CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI Scuola Secondaria di Primo Grado - INGLESE - Classe Prima COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE Profilo dello studente al termine del Primo ciclo d’Istruzione: nell’incontro con persone di diverse nazionalità è in grado di esprimersi a livello elementare in lingua inglese. 28 Religione Cattolica Pag. Curricolo verticale (Inglese) - dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado Sezione: Scuola dell’Infanzia COMPETENZA CHIAVE EUROPEA 2006: Comunicazione nelle lingue straniere La comunicazione nelle Lingue Straniere condivide essenzialmente le principali abilità richieste per la comunicazione nella madrelingua. CURRICOLO SCUOLA DELL’INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2018/2019 . 20 La conoscenza del mondo Pag. Il curricolo della scuola dell’infanzia si esplica in un’equilibrata integrazione di momenti di cura, di relazione, di apprendimento. (Curricolo) è il piano di studi proprio di ogni scuola. Nel rispetto del monte ore stabilito a livello nazionale, ogni istituzione scolastica compone il quadro unitario in cui sono indicate le discipline e le attività fondamentali definite a livello nazionale. Allegati. CARDELLI” MOSCIANO SANT‟ANGELO –TERAMO CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE SCUOLA DELL’INFANZIA E DEL PRIMO CICLO D’ISTRUZIONE in riferimento alle Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio d‟Europa 18.12.2006 Indicazioni Nazionali – 2012 Indicazioni … Visualizza altre idee su inglese, infanzia, scuola. Effettua esperienze comunicative utilizzando linguaggi plurimi su imitazione. 254 del 16 novembre 2012 (ministro MIUR Profumo).. Sostituiscono le Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati (D.lgs. Gioca e sperimenta in modo … Ascolta e riproduce filastrocche e canzoni … Comprendere vocaboli, istruzioni ed espressioni d uso quotidiano. Le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione 2012, ai sensi dell’articolo 1, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009 -n. 89- secondo i criteri indicati dalla C.M. Introducono ai sistemi simbolico-culturali e permettono al bambino di orientarsi nella molteplicità e nella diversità degli stimoli e delle attività. Scuola infanzia 4 anni Ascoltare nursery song and rhimes, (lingua inglese, altre lingue comunitarie e non) memorizzare nursery song and rhimes mimare azioni relative alle filastrocche e canzoni ascoltate Suoni di lingue diverse dalla propria Scuola infanzia 5 anni •Ascoltare brevi storie, filastrocche e canti SCUOLA DELL’INFANZIA Campi di esperienza Traguardi per lo sviluppo della competenza Il sè e l’altro (Lingua Inglese) Riflette, si confronta con gli altri bambini e comincia a riconoscere la reciprocità di attenzione tra chi parla e chi ascolta. 65 LINGUA INGLESE Pag. Sa presentare se stesso/a e altri edè in grado di porre domande su dati … Curricolo Infanzia Scarica. SCUOLA DELL’INFANZIA.

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